LOI n° 2022-299 du 2 mars 2022 visant à combattre le harcèlement scolaire
Nature: LOI Identifiant: JORFTEXT000045287658 NOR: MENX2133450L URL: texte/version/JORF/TEXT/00/00/45/28/76/JORFTEXT000045287658.xml
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État: MODIFIE
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État: VIGUEUR
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Type: AUTONOME
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Date de début: 2019-09-02
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Date de fin: 2022-03-04
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Identifiant: LEGIARTI000038902133
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/38/90/21/LEGIARTI000038902133.xml
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Date de début: 2022-03-04
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Date de fin: 2999-01-01
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Identifiant: LEGIARTI000045292513
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/45/29/25/LEGIARTI000045292513.xml
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###### Article L452-3-1
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Le respect des principes de l'école inclusive fait partie des critères
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d'homologation des établissements de l'enseignement français à l'étranger.
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Le respect des principes de l'école inclusive et l'existence de dispositifs
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visant à lutter contre le harcèlement font partie des critères d'homologation
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des établissements de l'enseignement français à l'étranger.
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@ -11,6 +11,5 @@ Identifiant: LEGISCTA000006166644
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- [Article L511-2-1](article_l511-2-1.md)
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- [Article L511-2-2](article_l511-2-2.md)
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- [Article L511-3](article_l511-3.md)
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- [Article L511-3-1](article_l511-3-1.md)
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- [Article L511-4](article_l511-4.md)
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- [Article L511-5](article_l511-5.md)
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@ -1,15 +0,0 @@
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État: ABROGE
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Type: AUTONOME
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Date de début: 2019-07-29
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Date de fin: 2022-03-04
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Identifiant: LEGIARTI000038847766
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/38/84/77/LEGIARTI000038847766.xml
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###### Article L511-3-1
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Aucun élève ne doit subir, de la part d'autres élèves, des faits de harcèlement
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ayant pour objet ou pour effet une dégradation de ses conditions d'apprentissage
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susceptible de porter atteinte à ses droits et à sa dignité ou d'altérer sa
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santé physique ou mentale.
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@ -8,3 +8,4 @@ Identifiant: LEGISCTA000006151362
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- [Chapitre Ier : La protection de la santé.](chapitre_ier)
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- [Chapitre II : La prévention des mauvais traitements.](chapitre_ii)
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- [Chapitre III : La prise en charge des victimes et des auteurs de harcèlement scolaire](chapitre_iii)
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Date de début: 2022-03-04
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Date de fin: 2999-01-01
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Identifiant: LEGISCTA000045289189
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###### Chapitre III : La prise en charge des victimes et des auteurs de harcèlement scolaire
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- [Article L543-1](article_l543-1.md)
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@ -0,0 +1,21 @@
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État: VIGUEUR
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Type: AUTONOME
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Date de début: 2022-03-04
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Date de fin: 2999-01-01
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Identifiant: LEGIARTI000045289191
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/45/28/91/LEGIARTI000045289191.xml
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###### Article L543-1
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Le projet d'école ou d'établissement mentionné à l'article L. 401-1 fixe les
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lignes directrices et les procédures destinées à la prévention, à la détection
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et au traitement des faits constitutifs de harcèlement au sens de l'article
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222-33-2-3 du code pénal.<br />
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Pour l'élaboration des lignes directrices et des procédures mentionnées au
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premier alinéa du présent article, les représentants de la communauté éducative
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associent les personnels médicaux, les infirmiers, les assistants de service
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social et les psychologues de l'éducation nationale intervenant au sein de
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l'école ou de l'établissement.
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@ -15,3 +15,4 @@ Identifiant: LEGISCTA000006166558
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- [Article L111-3-1](article_l111-3-1.md)
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- [Article L111-4](article_l111-4.md)
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||||
- [Article L111-5](article_l111-5.md)
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- [Article L111-6](article_l111-6.md)
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@ -0,0 +1,29 @@
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État: VIGUEUR
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Type: AUTONOME
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Date de début: 2022-03-04
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Date de fin: 2999-01-01
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Identifiant: LEGIARTI000045289043
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/45/28/90/LEGIARTI000045289043.xml
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###### Article L111-6
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Aucun élève ou étudiant ne doit subir de faits de harcèlement résultant de
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propos ou comportements, commis au sein de l'établissement d'enseignement ou en
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marge de la vie scolaire ou universitaire et ayant pour objet ou pour effet de
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porter atteinte à sa dignité, d'altérer sa santé physique ou mentale ou de
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dégrader ses conditions d'apprentissage. Ces faits peuvent être constitutifs du
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délit de harcèlement scolaire prévu à l'article 222-33-2-3 du code pénal.<br />
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Les établissements d'enseignement scolaire et supérieur publics et privés ainsi
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que le réseau des œuvres universitaires prennent les mesures appropriées visant
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à lutter contre le harcèlement dans le cadre scolaire et universitaire. Ces
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mesures visent notamment à prévenir l'apparition de situations de harcèlement, à
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favoriser leur détection par la communauté éducative afin d'y apporter une
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réponse rapide et coordonnée et à orienter les victimes, les témoins et les
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auteurs, le cas échéant, vers les services appropriés et les associations
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susceptibles de leur proposer un accompagnement.<br />
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Une information sur les risques liés au harcèlement scolaire, notamment au
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cyberharcèlement, est délivrée chaque année aux élèves et parents d'élèves.
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État: MODIFIE
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Type: AUTONOME
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Date de début: 2019-09-02
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Date de fin: 2022-03-04
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||||
Identifiant: LEGIARTI000038902574
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/38/90/25/LEGIARTI000038902574.xml
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Date de début: 2022-03-04
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||||
Date de fin: 2022-12-18
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||||
Identifiant: LEGIARTI000045292544
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/45/29/25/LEGIARTI000045292544.xml
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###### Article L916-1
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Des assistants d'éducation peuvent être recrutés par les établissements
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d'enseignement mentionnés au chapitre II du titre Ier et au titre II du livre IV
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pour exercer des fonctions d'assistance à l'équipe éducative en lien avec le
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projet d'établissement, notamment pour l'encadrement et la surveillance des
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élèves.<br />
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||||
Des assistants d'éducation sont recrutés par les établissements d'enseignement
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||||
mentionnés au chapitre II du titre Ier et au titre II du livre IV pour exercer
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des fonctions d'assistance à l'équipe éducative en lien avec le projet
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d'établissement, notamment pour l'encadrement et la surveillance des élèves.<br />
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Les assistants d'éducation inscrits dans une formation dispensée par un
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établissement d'enseignement supérieur délivrant un diplôme préparant au
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@ -33,7 +32,9 @@ procédure de recrutement.<br />
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Les assistants d'éducation sont recrutés par des contrats d'une durée maximale
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de trois ans, renouvelables dans la limite d'une période d'engagement totale de
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six ans.<br />
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six ans. Un décret définit les conditions dans lesquelles l'Etat peut conclure
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un contrat à durée indéterminée avec une personne ayant exercé pendant six ans
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en qualité d'assistant d'éducation, en vue de poursuivre ses missions.<br />
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Le dispositif des assistants d'éducation est destiné à bénéficier en priorité à
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des étudiants boursiers.<br />
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