Décret n° 2002-482 du 8 avril 2002 portant application au système français d'enseignement supérieur de la construction de l'Espace européen de l'enseignement supérieur
Le présent décret est applicable dans les territoires de la Polynésie française et les îles Wallis-et-Futuna et en Nouvelle-Calédonie. Texte totalement abrogé par les articles 6 du décret n° 2004-703 du 13 juillet 2004 et 5 du décret 2013-756 du 19 août 2013 (codification). Ministère: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE Nature: DECRET Identifiant: JORFTEXT000000771048 NOR: MENS0200157D Ancien identifiant: 1DS002482 URL: texte/version/JORF/TEXT/00/00/00/77/10/JORFTEXT000000771048.xml
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@ -7,4 +7,5 @@ Identifiant: LEGISCTA000006151395
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##### Chapitre III : Objectifs et missions de l'enseignement supérieur
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- [Section 2 : Missions de valorisation des résultats de la recherche scientifique et technique ainsi que de la culture et de l'information scientifique et technique](section_2)
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- [Section 3 : Construction de l'Espace européen de l'enseignement supérieur.](section_3)
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- [Section 4 : Mission de coopération internationale](section_4)
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Date de début: 2004-07-17
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Date de fin: 2999-01-01
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Identifiant: LEGISCTA000006166755
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###### Section 3 : Construction de l'Espace européen de l'enseignement supérieur.
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- [Article D123-12](article_d123-12.md)
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- [Article D123-13](article_d123-13.md)
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- [Article D123-14](article_d123-14.md)
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État: MODIFIE
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Type: AUTONOME
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Date de début: 2004-07-17
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Date de fin: 2015-06-14
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Identifiant: LEGIARTI000006525747
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Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X123D012XXAA
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525747.xml
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###### Article D123-12
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Afin d'assurer, dans le respect des objectifs et missions fixés aux articles L.
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123-1 à L. 123-9 et dans la perspective de l'Espace européen de l'enseignement
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supérieur, la transition entre le dispositif réglementaire fixant l'organisation
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actuelle de l'enseignement supérieur et une organisation renouvelée de cet
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enseignement, les articles D. 123-13 et D. 123-14 ainsi que les articles 4 à 10
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du décret n° 2002-482 du 8 avril 2002 portant application au système français
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d'enseignement supérieur de la construction de l'Espace européen de
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l'enseignement supérieur ont pour objet de permettre aux établissements
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d'innover par l'organisation de nouvelles formations.
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État: VIGUEUR
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Type: AUTONOME
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Date de début: 2004-07-17
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Date de fin: 2999-01-01
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Identifiant: LEGIARTI000006525748
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Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X123D013XXAA
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525748.xml
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###### Article D123-13
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L'application nationale aux études supérieures et aux diplômes nationaux de la
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construction de l'Espace européen de l'enseignement supérieur se caractérise par
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:<br />
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a) Une architecture des études fondée principalement sur les trois grades de
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licence, master et doctorat ;<br />
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b) Une organisation des formations en semestres et en unités d'enseignement ;<br />
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c) La mise en oeuvre du système européen d'unités d'enseignement capitalisables
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et transférables, dit " système européen de crédits-ECTS " ;<br />
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d) La délivrance d'une annexe décrivant les connaissances et aptitudes acquises
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dite " supplément au diplôme " afin d'assurer la lisibilité des diplômes dans le
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cadre de la mobilité internationale.
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État: VIGUEUR
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Type: AUTONOME
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Date de début: 2004-07-17
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Date de fin: 2999-01-01
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Identifiant: LEGIARTI000006525749
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Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X123D014XXAA
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525749.xml
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###### Article D123-14
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Pour la mise en oeuvre de l'article D. 123-13, la politique nationale a pour
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objectifs :<br />
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a) D'organiser l'offre de formation sous la forme de parcours types de formation
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préparant à l'ensemble des diplômes nationaux ;<br />
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b) D'intégrer, en tant que de besoin, des approches pluridisciplinaires et de
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faciliter l'amélioration de la qualité pédagogique, de l'information, de
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l'orientation et de l'accompagnement de l'étudiant ;<br />
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c) De développer la professionnalisation des études supérieures, de répondre aux
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besoins de formation continue diplomante et de favoriser la validation des
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acquis de l'expérience, en relation avec les milieux économiques et sociaux ;<br />
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d) D'encourager la mobilité, d'accroître l'attractivité des formations
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françaises à l'étranger et permettre la prise en compte et la validation des
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périodes de formation, notamment à l'étranger ;<br />
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e) D'intégrer l'apprentissage de compétences transversales telles que la
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maîtrise des langues vivantes étrangères et celle des outils informatiques ;<br />
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f) De faciliter la création d'enseignements par des méthodes faisant appel aux
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technologies de l'information et de la communication et au développement de
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l'enseignement à distance.
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