45 lines
2 KiB
Markdown
45 lines
2 KiB
Markdown
|
---
|
||
|
État: MODIFIE
|
||
|
Type: AUTONOME
|
||
|
Date de début: 1978-07-18
|
||
|
Date de fin: 1992-01-04
|
||
|
Identifiant: LEGIARTI000006651251
|
||
|
Ancien identifiant: SAAXXXXXXXX1X900L02AXXAA
|
||
|
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/65/12/LEGIARTI000006651251.xml
|
||
|
---
|
||
|
|
||
|
###### Article L900-2
|
||
|
|
||
|
Les types d'actions de formation qui entrent dans le champ d'application des
|
||
|
dispositions relatives à la formation professionnelle continue, sont les
|
||
|
suivants :<br />
|
||
|
|
||
|
1. Les actions de préformation et de préparation à la vie professionnelle. Elles
|
||
|
ont pour objet de permettre à toute personne, sans qualification professionnelle
|
||
|
et sans contrat de travail, d'atteindre le niveau nécessaire pour suivre un
|
||
|
stage de formation professionnelle proprement dit ou pour entrer directement
|
||
|
dans la vie professionnelle ;<br />
|
||
|
|
||
|
2. Les actions d'adaptation. Elles ont pour objet de faciliter l'accès de
|
||
|
travailleurs titulaires d'un contrat de travail à un premier emploi ou à un
|
||
|
nouvel emploi ;<br />
|
||
|
|
||
|
3. Les actions de promotion. Elles ont pour objet de permettre à des
|
||
|
travailleurs d'acquérir une qualification plus élevée ;<br />
|
||
|
|
||
|
4. Les actions de prévention. Elles ont pour objet de réduire les risques
|
||
|
d'inadaptation de qualification à l'évolution des techniques et des structures
|
||
|
des entreprises, en préparant les travailleurs dont l'emploi est menacé à une
|
||
|
mutation d'activité, soit dans le cadre, soit en dehors de leur entreprise ;<br />
|
||
|
|
||
|
5. Les actions de conversion. Elles ont pour objet de permettre à des
|
||
|
travailleurs salariés dont le contrat de travail est rompu d'accéder à des
|
||
|
emplois exigeant une qualification différente ou à des travailleurs non-salariés
|
||
|
d'accéder à de nouvelles activités professionnelles ;<br />
|
||
|
|
||
|
6. Les actions d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des
|
||
|
connaissances. Elles ont pour objet d'offrir aux travailleurs, dans le cadre de
|
||
|
l'éducation permanente, les moyens d'accéder à la culture, de maintenir ou de
|
||
|
parfaire leur qualification et leur niveau culturel ainsi que d'assumer des
|
||
|
responsabilités accrues dans la vie associative.
|