Décret n° 93-432 du 24 mars 1993 sur la mission de formation continue des adultes du service public de l'éducation
Application des articles 4 et 6 de la loi 84-16 ; 1, 15 et 19 de la loi 89-486. Texte partiellement abrogé : article 9, en tant qu'il concerne les établissements publics d'enseignement relevant du ministère de l'éducation nationale ; les articles 10 (1ère phrase du 2ème alinéa), 12, 13 et 18. Nature: DECRET Identifiant: JORFTEXT000000345625 NOR: MENL9304632D Ancien identifiant: 1DX993432 URL: texte/version/JORF/TEXT/00/00/00/34/56/JORFTEXT000000345625.xml
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@ -6,4 +6,5 @@ Identifiant: LEGISCTA000006151396
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##### Chapitre II : Objectifs et missions de l'enseignement scolaire
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- [Section 1 : Mission de formation initiale.](section_1)
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- [Section 2 : Mission de formation continue des adultes.](section_2)
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@ -0,0 +1,11 @@
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Date de début: 2006-07-12
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Date de fin: 2999-01-01
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Identifiant: LEGISCTA000006166882
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###### Section 1 : Mission de formation initiale.
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- [Article D122-1](article_d122-1.md)
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- [Article D122-2](article_d122-2.md)
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- [Article D122-3](article_d122-3.md)
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@ -0,0 +1,14 @@
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État: MODIFIE
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Type: AUTONOME
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Date de début: 2006-07-12
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Date de fin: 2016-09-01
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Identifiant: LEGIARTI000006525761
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Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D001XXAB
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525761.xml
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###### Article D122-1
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Le socle commun prévu à l'article L. 122-1-1 est défini à l'annexe à la présente
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section.
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@ -0,0 +1,16 @@
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État: MODIFIE
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Type: AUTONOME
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||||
Date de début: 2006-07-12
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Date de fin: 2016-09-01
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525763
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D002XXAB
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525763.xml
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###### Article D122-2
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Les programmes d'enseignement sont adaptés par arrêté du ministre de l'éducation
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nationale, en tenant compte des prescriptions de l'annexe à la présente section
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; en vue d'assurer la maîtrise du socle commun par les élèves, les objectifs de
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chaque cycle sont précisés ainsi que les repères annuels prioritaires.
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@ -0,0 +1,17 @@
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État: MODIFIE
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||||
Type: AUTONOME
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||||
Date de début: 2006-07-12
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||||
Date de fin: 2016-09-01
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||||
Identifiant: LEGIARTI000006525765
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D003XXAB
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||||
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525765.xml
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###### Article D122-3
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Des arrêtés du ministre de l'éducation nationale définissent les modalités
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d'évaluation indissociables de l'acquisition progressive du socle commun et
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précisent en tant que de besoin la nature des mesures qui peuvent être mises en
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oeuvre pour aider les élèves qui éprouvent des difficultés dans cette
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||||
acquisition conformément aux articles D. 321-3 et D. 332-6.
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@ -6,9 +6,6 @@ Identifiant: LEGISCTA000006166757
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###### Section 2 : Mission de formation continue des adultes.
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- [Article D122-1](article_d122-1.md)
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||||
- [Article D122-2](article_d122-2.md)
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- [Article D122-3](article_d122-3.md)
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||||
- [Article D122-4](article_d122-4.md)
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||||
- [Article D122-5](article_d122-5.md)
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||||
- [Article D122-6](article_d122-6.md)
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@ -1,23 +0,0 @@
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||||
État: TRANSFERE
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||||
Type: AUTONOME
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Date de début: 2004-07-17
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Date de fin: 2006-07-12
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525760
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D001XXAA
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URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525760.xml
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###### Article D122-1
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||||
Le service public de l'éducation a, conformément à l'article L. 122-5, une
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||||
mission de formation continue des adultes.<br />
|
||||
|
||||
Dans ce cadre, il contribue au développement économique, social et culturel, aux
|
||||
niveaux local, régional et national. Il répond aux besoins collectifs du pays,
|
||||
notamment des entreprises, en favorisant l'élévation du niveau de qualification
|
||||
de la population et sa capacité d'adaptation aux mutations économiques et
|
||||
sociales. Il concourt à la satisfaction des besoins individuels en permettant à
|
||||
chacun de développer ses aptitudes et en facilitant la promotion professionnelle
|
||||
et sociale. Il participe, par la formation, à la lutte contre les inégalités et
|
||||
les risques d'exclusion sociale et économique.
|
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@ -1,16 +0,0 @@
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||||
État: TRANSFERE
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||||
Type: AUTONOME
|
||||
Date de début: 2004-07-17
|
||||
Date de fin: 2006-07-12
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525762
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D002XXAA
|
||||
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525762.xml
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||||
###### Article D122-2
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||||
|
||||
La mission de formation continue des adultes s'exerce dans le cadre général fixé
|
||||
par le code du travail, notamment son livre IX relatif à la formation
|
||||
professionnelle continue dans le cadre de la formation professionnelle tout au
|
||||
long de la vie.
|
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@ -1,33 +0,0 @@
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||||
État: TRANSFERE
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||||
Type: AUTONOME
|
||||
Date de début: 2004-07-17
|
||||
Date de fin: 2006-07-12
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525764
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D003XXAA
|
||||
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525764.xml
|
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###### Article D122-3
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||||
Le service public de l'éducation fonde ses interventions dans le domaine de la
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||||
formation continue des adultes sur les principes suivants :<br />
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||||
a) Il est conçu dans une logique de réponse à la diversité des besoins de
|
||||
formation des adultes et des jeunes engagés dans la vie active ou qui s'y
|
||||
engagent ;<br />
|
||||
|
||||
b) Il obéit à des règles déontologiques vis-à-vis des prescripteurs et des
|
||||
bénéficiaires, en particulier : neutralité, permanence du service, recherche du
|
||||
dialogue, transparence ;<br />
|
||||
|
||||
c) Il développe, en particulier avec les établissements publics d'enseignement
|
||||
supérieur et d'autres services publics de formation, des actions en partenariat
|
||||
susceptibles d'aider à la réalisation de projets communs dans le respect de ses
|
||||
objectifs et de ses contraintes ;<br />
|
||||
|
||||
d) Il définit ses engagements de qualité envers les prescripteurs, les
|
||||
bénéficiaires et les partenaires sous forme d'une charte nationale ;<br />
|
||||
|
||||
e) Il participe au développement et à l'adaptation permanente des dispositifs de
|
||||
formation et des méthodes pédagogiques.
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@ -1,23 +1,23 @@
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||||
État: TRANSFERE
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||||
État: VIGUEUR
|
||||
Type: AUTONOME
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||||
Date de début: 2004-07-17
|
||||
Date de fin: 2006-07-12
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525766
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D004XXAA
|
||||
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525766.xml
|
||||
Date de début: 2006-07-12
|
||||
Date de fin: 2999-01-01
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525767
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D004XXAB
|
||||
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525767.xml
|
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###### Article D122-4
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||||
Dans l'exercice de sa mission de formation continue des adultes, le service
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||||
public de l'éducation contribue à donner à chaque individu l'opportunité, à
|
||||
l'issue de la formation initiale, de reprendre ultérieurement ou poursuivre sa
|
||||
formation.<br />
|
||||
Le service public de l'éducation a, conformément à l'article L. 122-5, une
|
||||
mission de formation continue des adultes.<br />
|
||||
|
||||
Il aide à l'élaboration de projets personnels et professionnels. Il conçoit et
|
||||
met en oeuvre des formations adaptées dans leurs contenus et leurs méthodes. Il
|
||||
offre la possibilité d'obtenir un diplôme ou un titre de l'enseignement
|
||||
technologique par la voie d'une formation, par la validation d'acquis de
|
||||
l'expérience dans les conditions prévues par les articles L. 335-5, L. 335-6, L.
|
||||
613-3 à L. 613-6.
|
||||
Dans ce cadre, il contribue au développement économique, social et culturel, aux
|
||||
niveaux local, régional et national. Il répond aux besoins collectifs du pays,
|
||||
notamment des entreprises, en favorisant l'élévation du niveau de qualification
|
||||
de la population et sa capacité d'adaptation aux mutations économiques et
|
||||
sociales. Il concourt à la satisfaction des besoins individuels en permettant à
|
||||
chacun de développer ses aptitudes et en facilitant la promotion professionnelle
|
||||
et sociale. Il participe, par la formation, à la lutte contre les inégalités et
|
||||
les risques d'exclusion sociale et économique.
|
||||
|
|
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@ -1,19 +1,16 @@
|
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||||
État: TRANSFERE
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||||
État: MODIFIE
|
||||
Type: AUTONOME
|
||||
Date de début: 2004-07-17
|
||||
Date de fin: 2006-07-12
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525768
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D005XXAA
|
||||
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525768.xml
|
||||
Date de début: 2006-07-12
|
||||
Date de fin: 2015-06-14
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525769
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D005XXAB
|
||||
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525769.xml
|
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||||
###### Article D122-5
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||||
L'offre de formation continue d'adultes par le service public de l'éducation
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||||
répond à la demande des prescripteurs publics et privés de formation et aux
|
||||
besoins des individus.<br />
|
||||
|
||||
Dans le cadre de cette mission, le service public de l'éducation développe,
|
||||
outre des actions de formation, des activités de conseil et d'ingénierie et des
|
||||
activités de bilan de compétences et de validation des acquis de l'expérience.
|
||||
La mission de formation continue des adultes s'exerce dans le cadre général fixé
|
||||
par le code du travail, notamment son livre IX relatif à la formation
|
||||
professionnelle continue dans le cadre de la formation professionnelle tout au
|
||||
long de la vie.
|
||||
|
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@ -1,21 +1,33 @@
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||||
État: TRANSFERE
|
||||
État: VIGUEUR
|
||||
Type: AUTONOME
|
||||
Date de début: 2004-07-17
|
||||
Date de fin: 2006-07-12
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525770
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D006XXAA
|
||||
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525770.xml
|
||||
Date de début: 2006-07-12
|
||||
Date de fin: 2999-01-01
|
||||
Identifiant: LEGIARTI000006525771
|
||||
Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX3X122D006XXAB
|
||||
URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/57/LEGIARTI000006525771.xml
|
||||
---
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||||
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||||
###### Article D122-6
|
||||
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||||
La mission de formation continue des adultes est prise en compte dans la
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||||
définition des objectifs de formation et de qualification, la conception des
|
||||
diplômes et des modes de validation et l'organisation de la coopération entre le
|
||||
système éducatif et le monde professionnel.<br />
|
||||
Le service public de l'éducation fonde ses interventions dans le domaine de la
|
||||
formation continue des adultes sur les principes suivants :<br />
|
||||
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||||
Elle est également prise en compte dans l'élaboration et la mise en oeuvre des
|
||||
politiques académiques en ce qui concerne l'éducation nationale, des politiques
|
||||
à l'échelon régional en ce qui concerne l'enseignement agricole et des projets
|
||||
d'établissement.
|
||||
a) Il est conçu dans une logique de réponse à la diversité des besoins de
|
||||
formation des adultes et des jeunes engagés dans la vie active ou qui s'y
|
||||
engagent ;<br />
|
||||
|
||||
b) Il obéit à des règles déontologiques vis-à-vis des prescripteurs et des
|
||||
bénéficiaires, en particulier : neutralité, permanence du service, recherche du
|
||||
dialogue, transparence ;<br />
|
||||
|
||||
c) Il développe, en particulier avec les établissements publics d'enseignement
|
||||
supérieur et d'autres services publics de formation, des actions en partenariat
|
||||
susceptibles d'aider à la réalisation de projets communs dans le respect de ses
|
||||
objectifs et de ses contraintes ;<br />
|
||||
|
||||
d) Il définit ses engagements de qualité envers les prescripteurs, les
|
||||
bénéficiaires et les partenaires sous forme d'une charte nationale ;<br />
|
||||
|
||||
e) Il participe au développement et à l'adaptation permanente des dispositifs de
|
||||
formation et des méthodes pédagogiques.
|
||||
|
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