From f923d4bcdbce0bd0912821c5c42ad211fd3ee8bf Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: =?UTF-8?q?R=C3=A9publique=20fran=C3=A7aise?= Date: Wed, 24 May 2006 00:00:00 +0200 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?D=C3=A9cret=20n=C2=B0=202006-509=20du=203=20mai?= =?UTF-8?q?=202006=20relatif=20=C3=A0=20l'=C3=A9ducation=20et=20au=20parco?= =?UTF-8?q?urs=20scolaire=20des=20jeunes=20sourds?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit Ministère: MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Nature: DECRET Identifiant: JORFTEXT000000816538 NOR: MENE0600591D Ancien identifiant: 1DE006509 URL: texte/version/JORF/TEXT/00/00/00/81/65/JORFTEXT000000816538.xml --- .../titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md | 5 ++++ .../chapitre_ier/section_3/article_r351-21.md | 24 ++++++++++++++++ .../chapitre_ier/section_3/article_r351-22.md | 17 +++++++++++ .../chapitre_ier/section_3/article_r351-23.md | 22 +++++++++++++++ .../chapitre_ier/section_3/article_r351-24.md | 27 ++++++++++++++++++ .../chapitre_ier/section_3/article_r351-25.md | 28 +++++++++++++++++++ 6 files changed, 123 insertions(+) create mode 100644 partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-21.md create mode 100644 partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-22.md create mode 100644 partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-23.md create mode 100644 partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-24.md create mode 100644 partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-25.md diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md index 711c54a15a..5c863f1323 100644 --- a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md @@ -6,4 +6,9 @@ Identifiant: LEGISCTA000006166865 ###### Section 3 : Dispositions particulières en faveur des jeunes sourds. +- [Article R351-21](article_r351-21.md) +- [Article R351-22](article_r351-22.md) +- [Article R351-23](article_r351-23.md) +- [Article R351-24](article_r351-24.md) +- [Article R351-25](article_r351-25.md) - [Article R351-26](article_r351-26.md) diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-21.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-21.md new file mode 100644 index 0000000000..302db298c9 --- /dev/null +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-21.md @@ -0,0 +1,24 @@ +--- +État: VIGUEUR +Type: AUTONOME +Date de début: 2006-05-24 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGIARTI000006527277 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX2X351R021XXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/72/LEGIARTI000006527277.xml +--- + +###### Article R351-21 + +Afin d'éclairer le libre choix entre les deux modes de communication prévus par +l'article L. 112-2-2 du présent code, une information est délivrée au jeune +sourd et, le cas échéant, à ses représentants légaux s'il est mineur ou majeur +protégé. Cette information est assurée par la maison départementale des +personnes handicapées instituée par l'article L. 146-3 du code de l'action +sociale et des familles.
+ +L'équipe pluridisciplinaire instituée au sein de la maison départementale des +personnes handicapées veille à ce que le jeune sourd et, le cas échéant, ses +représentants légaux aient reçu toute l'information nécessaire sur les modes de +communication prévus à l'article L. 112-2-2 du présent code. Elle est informée +du mode de communication choisi. diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-22.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-22.md new file mode 100644 index 0000000000..52129f96d8 --- /dev/null +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-22.md @@ -0,0 +1,17 @@ +--- +État: VIGUEUR +Type: AUTONOME +Date de début: 2006-05-24 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGIARTI000006527278 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX2X351R022XXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/72/LEGIARTI000006527278.xml +--- + +###### Article R351-22 + +Le mode de communication adopté par le jeune sourd est inscrit dans le projet de +vie mentionné à l'article R. 146-28 du code de l'action sociale et des familles, +après un diagnostic constatant les difficultés d'accès à la communication orale +et la nécessité du recours à des modalités adaptées de communication. Ce choix +peut être confirmé, précisé ou modifié dans le projet de vie. diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-23.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-23.md new file mode 100644 index 0000000000..abee023df6 --- /dev/null +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-23.md @@ -0,0 +1,22 @@ +--- +État: VIGUEUR +Type: AUTONOME +Date de début: 2006-05-24 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGIARTI000006527279 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX2X351R023XXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/72/LEGIARTI000006527279.xml +--- + +###### Article R351-23 + +L'équipe pluridisciplinaire élabore le projet personnalisé de scolarisation +inclus dans le plan personnalisé de compensation en respectant le mode de +communication choisi. Le projet personnalisé de scolarisation précise, si +nécessaire, les conditions d'accompagnement du jeune sourd par des personnels +qualifiés. Il fait l'objet des transmissions prévues à l'article R. 146-29 du +code de l'action sociale et des familles.
+ +Le mode de communication choisi s'impose à la Commission des droits et de +l'autonomie des personnes handicapées, lorsqu'elle se prononce en application de +l'article L. 146-9 du code de l'action sociale et des familles. diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-24.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-24.md new file mode 100644 index 0000000000..164a4401cc --- /dev/null +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-24.md @@ -0,0 +1,27 @@ +--- +État: MODIFIE +Type: AUTONOME +Date de début: 2006-05-24 +Date de fin: 2019-09-02 +Identifiant: LEGIARTI000006527280 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX2X351R024XXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/72/LEGIARTI000006527280.xml +--- + +###### Article R351-24 + +Les écoles et les établissements scolaires mentionnés aux articles L. 213-2, L. +214-6, L. 422-1, L. 422-2 et L. 442-1 qui proposent des dispositifs collectifs +spécifiquement adaptés aux besoins des jeunes sourds élaborent un document +relatif aux conditions d'éducation et au parcours scolaire proposés à ces +derniers.
+ +Ce document précise notamment le ou les modes de communication retenus. Il est +élaboré sous la responsabilité de l'inspecteur de l'éducation nationale chargé +de la circonscription du premier degré pour les écoles publiques et sous la +responsabilité du chef d'établissement pour les établissements mentionnés à +l'alinéa précédent.
+ +Il est soumis pour approbation aux autorités académiques compétentes, annexé au +projet d'école ou au projet d'établissement et transmis pour information à la +maison départementale des personnes handicapées. diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-25.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-25.md new file mode 100644 index 0000000000..98879c53db --- /dev/null +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-25.md @@ -0,0 +1,28 @@ +--- +État: VIGUEUR +Type: AUTONOME +Date de début: 2006-05-24 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGIARTI000006527281 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX2X351R025XXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/72/LEGIARTI000006527281.xml +--- + +###### Article R351-25 + +Les établissements ou services relevant du 2° du I de l'article L. 312-1 du code +de l'action sociale et des familles qui soit assurent en leur sein la +scolarisation des jeunes sourds, soit contribuent à leur projet personnalisé de +scolarisation lorsqu'ils sont scolarisés dans des écoles ou des établissements +scolaires, ainsi que les établissements dont la création ou l'extension sont +envisagées, élaborent un document annexé au projet d'établissement ou de service +relatif aux conditions d'éducation et au parcours scolaire proposés aux jeunes +sourds.
+ +Ces conditions doivent figurer dans l'état descriptif des caractéristiques du +projet de création ou d'extension de l'établissement mentionné au 2° de +l'article R. 313-3 du même code.
+ +Le document mentionné au premier alinéa précise notamment le ou les modes de +communication retenus. Il est transmis pour information à la maison +départementale des personnes handicapées.