diff --git a/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/README.md b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/README.md index 009b518e432..35d2772ab79 100644 --- a/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/README.md +++ b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/README.md @@ -9,6 +9,7 @@ Identifiant: LEGISCTA000006166599 - [Section 1 : L'éducation physique et sportive.](section_1) - [Section 2 : Les enseignements artistiques.](section_2) - [Section 3 : Les enseignements de technologie et d'informatique.](section_3) +- [Section 3 bis : L'enseignement de la langue des signes.](section_3_bis) - [Section 4 : L'enseignement des langues et cultures régionales.](section_4) - [Section 5 : L'enseignement de la défense.](section_5) - [Section 6 : Les enseignements de la sécurité.](section_6) diff --git a/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/section_3_bis/README.md b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/section_3_bis/README.md new file mode 100644 index 00000000000..ce37c67c23b --- /dev/null +++ b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/section_3_bis/README.md @@ -0,0 +1,9 @@ +--- +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGISCTA000006182401 +--- + +###### Section 3 bis : L'enseignement de la langue des signes. + +- [Article L312-9-1](article_l312-9-1.md) diff --git a/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/section_3_bis/article_l312-9-1.md b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/section_3_bis/article_l312-9-1.md new file mode 100644 index 00000000000..8e8ca7f9b43 --- /dev/null +++ b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_ier/chapitre_ii/section_3_bis/article_l312-9-1.md @@ -0,0 +1,19 @@ +--- +État: VIGUEUR +Type: AUTONOME +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGIARTI000006524761 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X312L09BXXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/47/LEGIARTI000006524761.xml +--- + +###### Article L312-9-1 + +La langue des signes française est reconnue comme une langue à part entière. +Tout élève concerné doit pouvoir recevoir un enseignement de la langue des +signes française. Le Conseil supérieur de l'éducation veille à favoriser son +enseignement. Il est tenu régulièrement informé des conditions de son +évaluation. Elle peut être choisie comme épreuve optionnelle aux examens et +concours, y compris ceux de la formation professionnelle. Sa diffusion dans +l'administration est facilitée. diff --git a/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/article_l351-3.md b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/article_l351-3.md index 070f33cf361..17ae27de46a 100644 --- a/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/article_l351-3.md +++ b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/article_l351-3.md @@ -1,30 +1,35 @@ --- État: MODIFIE Type: AUTONOME -Date de début: 2003-05-02 -Date de fin: 2005-02-12 -Identifiant: LEGIARTI000006524866 -Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X351L03AXXAA -URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/48/LEGIARTI000006524866.xml +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2009-08-07 +Identifiant: LEGIARTI000006524867 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X351L03AXXAB +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/48/LEGIARTI000006524867.xml --- ###### Article L351-3 -Lorsque la commission départementale de l'éducation spéciale constate qu'un -enfant peut être scolarisé dans une classe de l'enseignement public ou d'un -établissement visé au 3° de l'article L. 351-1 à condition de bénéficier d'une -aide individuelle dont elle détermine la quotité horaire, cette aide peut être -apportée par un assistant d'éducation recruté conformément au sixième alinéa de -l'article L. 916-1.
+Lorsque la commission mentionnée à l'article L. 146-9 du code de l'action +sociale et des familles constate qu'un enfant peut être scolarisé dans une +classe de l'enseignement public ou d'un établissement visé au 3° de l'article L. +351-1 du présent code à condition de bénéficier d'une aide individuelle dont +elle détermine la quotité horaire, cette aide peut être apportée par un +assistant d'éducation recruté conformément au sixième alinéa de l'article L. +916-1.
Les assistants d'éducation affectés aux missions d'aide à l'accueil et à l'intégration scolaires des enfants handicapés sont recrutés par l'inspecteur -d'académie, directeur des services départementaux de l'éducation nationale.
+d'académie, directeur des services départementaux de l'éducation nationale. Si +l'aide individuelle nécessaire à l'enfant handicapé ne comporte pas de soutien +pédagogique, ces assistants peuvent être recrutés sans condition de diplôme. Ils +reçoivent une formation adaptée.
Ils exercent leurs fonctions auprès des élèves pour lesquels une aide a été -reconnue nécessaire par décision de la commission départementale de l'éducation -spéciale. Leur contrat précise le nom des élèves dont ils ont la charge ainsi -que le ou les établissements au sein desquels ils exercent leurs fonctions.
+reconnue nécessaire par décision de la commission mentionnée à l'article L. +146-9 du code de l'action sociale et des familles. Leur contrat de travail +précise le nom des écoles et des établissements scolaires au sein desquels ils +sont susceptibles d'exercer leurs fonctions.
Ces assistants d'éducation bénéficient d'une formation spécifique leur permettant de répondre aux besoins particuliers des élèves qui leur sont diff --git a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/README.md b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/README.md index c056a97c019..aa83abbe370 100644 --- a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/README.md +++ b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/README.md @@ -8,4 +8,7 @@ Identifiant: LEGISCTA000006166559 - [Article L112-1](article_l112-1.md) - [Article L112-2](article_l112-2.md) +- [Article L112-2-1](article_l112-2-1.md) +- [Article L112-2-2](article_l112-2-2.md) - [Article L112-3](article_l112-3.md) +- [Article L112-5](article_l112-5.md) diff --git a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-2-1.md b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-2-1.md new file mode 100644 index 00000000000..ebfc4bef2cb --- /dev/null +++ b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-2-1.md @@ -0,0 +1,25 @@ +--- +État: MODIFIE +Type: AUTONOME +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2019-09-02 +Identifiant: LEGIARTI000006524377 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X112L02BXXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/43/LEGIARTI000006524377.xml +--- + +###### Article L112-2-1 + +Des équipes de suivi de la scolarisation sont créées dans chaque département. +Elles assurent le suivi des décisions de la commission des droits et de +l'autonomie des personnes handicapées, prises au titre du 2° du I de l'article +L. 241-6 du code de l'action sociale et des familles.
+ +Ces équipes comprennent l'ensemble des personnes qui concourent à la mise en +oeuvre du projet personnalisé de scolarisation et en particulier le ou les +enseignants qui ont en charge l'enfant ou l'adolescent.
+ +Elles peuvent, avec l'accord de ses parents ou de son représentant légal, +proposer à la commission mentionnée à l'article L. 241-5 du code de l'action +sociale et des familles toute révision de l'orientation d'un enfant ou d'un +adolescent qu'elles jugeraient utile. diff --git a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-2-2.md b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-2-2.md new file mode 100644 index 00000000000..6b28fe07f41 --- /dev/null +++ b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-2-2.md @@ -0,0 +1,19 @@ +--- +État: TRANSFERE +Type: AUTONOME +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2008-12-13 +Identifiant: LEGIARTI000006524378 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X112L02CXXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/43/LEGIARTI000006524378.xml +--- + +###### Article L112-2-2 + +Dans l'éducation et le parcours scolaire des jeunes sourds, la liberté de choix +entre une communication bilingue, langue des signes et langue française, et une +communication en langue française est de droit. Un décret en Conseil d'Etat +fixe, d'une part, les conditions d'exercice de ce choix pour les jeunes sourds +et leurs familles, d'autre part, les dispositions à prendre par les +établissements et services où est assurée l'éducation des jeunes sourds pour +garantir l'application de ce choix. diff --git a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-5.md b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-5.md new file mode 100644 index 00000000000..58648ca4d8a --- /dev/null +++ b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-5.md @@ -0,0 +1,18 @@ +--- +État: MODIFIE +Type: AUTONOME +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2019-09-02 +Identifiant: LEGIARTI000006524382 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X112L05AXXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/43/LEGIARTI000006524382.xml +--- + +###### Article L112-5 + +Les enseignants et les personnels d'encadrement, d'accueil, techniques et de +service reçoivent, au cours de leur formation initiale et continue, une +formation spécifique concernant l'accueil et l'éducation des élèves et étudiants +handicapés et qui comporte notamment une information sur le handicap tel que +défini à l'article L. 114 du code de l'action sociale et des familles et les +différentes modalités d'accompagnement scolaire. diff --git a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ii/chapitre_iii/README.md b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ii/chapitre_iii/README.md index 5462638ea6d..ae7e524eff8 100644 --- a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ii/chapitre_iii/README.md +++ b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ii/chapitre_iii/README.md @@ -10,6 +10,7 @@ Identifiant: LEGISCTA000006166563 - [Article L123-2](article_l123-2.md) - [Article L123-3](article_l123-3.md) - [Article L123-4](article_l123-4.md) +- [Article L123-4-1](article_l123-4-1.md) - [Article L123-5](article_l123-5.md) - [Article L123-6](article_l123-6.md) - [Article L123-7](article_l123-7.md) diff --git a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ii/chapitre_iii/article_l123-4-1.md b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ii/chapitre_iii/article_l123-4-1.md new file mode 100644 index 00000000000..d4183981fd5 --- /dev/null +++ b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ii/chapitre_iii/article_l123-4-1.md @@ -0,0 +1,17 @@ +--- +État: TRANSFERE +Type: AUTONOME +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2013-07-24 +Identifiant: LEGIARTI000006524413 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X123L04BXXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/44/LEGIARTI000006524413.xml +--- + +###### Article L123-4-1 + +Les établissements d'enseignement supérieur inscrivent les étudiants handicapés +ou présentant un trouble de santé invalidant, dans le cadre des dispositions +réglementant leur accès au même titre que les autres étudiants, et assurent leur +formation en mettant en oeuvre les aménagements nécessaires à leur situation +dans l'organisation, le déroulement et l'accompagnement de leurs études. diff --git a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ii/titre_v/chapitre_unique/article_l251-1.md b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ii/titre_v/chapitre_unique/article_l251-1.md index 5caf5236a40..98ffc4ab012 100644 --- a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ii/titre_v/chapitre_unique/article_l251-1.md +++ b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ii/titre_v/chapitre_unique/article_l251-1.md @@ -1,11 +1,11 @@ --- État: MODIFIE Type: AUTONOME -Date de début: 2003-04-15 -Date de fin: 2005-02-12 -Identifiant: LEGIARTI000006524713 -Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X251L01AXXAC -URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/47/LEGIARTI000006524713.xml +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2019-09-02 +Identifiant: LEGIARTI000006524714 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X251L01AXXAD +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/47/LEGIARTI000006524714.xml --- ###### Article L251-1 @@ -18,7 +18,20 @@ communes applicables à cette collectivité.
Les articles L. 213-1 à L. 213-9 et L. 214-5 à L. 214-10 ne sont pas applicables à Saint-Pierre-et-Miquelon.
-Aux articles L. 112-1 et L. 351-2, les mots : "commission départementale -d'éducation spéciale" sont remplacés par les mots :
+Pour l'application du présent code à Saint-Pierre-et-Miquelon, les mots +mentionnés ci-dessous sont respectivement remplacés par les mots suivants :
-"commission territoriale d'éducation spéciale". +-" le département " par " la collectivité de Saint-Pierre-et-Miquelon " ;
+ +-" préfet de région " et " préfet de département " par " représentant de l'Etat +dans la collectivité ".
+ +Le quatrième alinéa de l'article L. 112-1 est ainsi rédigé :
+ +" Lorsqu'une intégration en milieu ordinaire a été décidée pour l'enfant, +l'adolescent ou l'adulte handicapé par la commission mentionnée à l'article L. +146-9 du code de l'action sociale et des familles mais que les conditions +d'accès à l'établissement la rendent impossible, les surcoûts imputables à la +scolarisation dans un établissement plus éloigné sont à la charge de l'Etat ou +de la collectivité territoriale compétente s'agissant de la construction, de la +reconstruction ou de l'extension des locaux ". diff --git a/partie_legislative/quatrieme_partie/livre_ix/titre_ier/chapitre_vi/article_l916-1.md b/partie_legislative/quatrieme_partie/livre_ix/titre_ier/chapitre_vi/article_l916-1.md index 544eb8d2d4b..065e141479d 100644 --- a/partie_legislative/quatrieme_partie/livre_ix/titre_ier/chapitre_vi/article_l916-1.md +++ b/partie_legislative/quatrieme_partie/livre_ix/titre_ier/chapitre_vi/article_l916-1.md @@ -1,11 +1,11 @@ --- État: MODIFIE Type: AUTONOME -Date de début: 2003-05-02 -Date de fin: 2005-02-12 -Identifiant: LEGIARTI000006525586 -Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X916L01AXXAA -URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/55/LEGIARTI000006525586.xml +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2008-12-13 +Identifiant: LEGIARTI000006525587 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X916L01AXXAB +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/55/LEGIARTI000006525587.xml --- ###### Article L916-1 @@ -41,7 +41,11 @@ des étudiants boursiers.
Par dérogation au premier alinéa, des assistants d'éducation peuvent être recrutés par l'Etat pour exercer des fonctions d'aide à l'accueil et à l'intégration des élèves handicapés dans les conditions prévues à l'article L. -351-3.
+351-3, ainsi que pour exercer des fonctions d'accompagnement auprès des +étudiants handicapés inscrits dans les établissements d'enseignement supérieur +mentionnés aux titres Ier, II, IV et V du livre VII du présent code et pour +lesquels une aide a été reconnue nécessaire par la commission mentionnée à +l'article L. 146-9 du code de l'action sociale et des familles.
Les conditions d'application du présent article sont fixées par décret pris après avis du comité technique paritaire ministériel du ministère chargé de diff --git a/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/README.md b/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/README.md index d8130281dbc..4bb6e021269 100644 --- a/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/README.md +++ b/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/README.md @@ -8,3 +8,4 @@ Identifiant: LEGISCTA000006151374 - [Chapitre Ier : Missions et organisation des instituts universitaires de formation des maîtres.](chapitre_ier) - [Chapitre II : Droits et obligations de l'Etat et des départements concernant les instituts universitaires de formation des maîtres.](chapitre_ii) +- [Chapitre III : Missions et organisation de l'établissement de formation des personnels pour l'adaptation et l'intégration scolaires](chapitre_iii) diff --git a/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_ii/article_l722-17.md b/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_ii/article_l722-17.md index 9fdc97c4d58..2503272c720 100644 --- a/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_ii/article_l722-17.md +++ b/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_ii/article_l722-17.md @@ -1,11 +1,11 @@ --- État: MODIFIE Type: AUTONOME -Date de début: 2002-01-23 -Date de fin: 2005-02-12 -Identifiant: LEGIARTI000006525447 -Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X722L17AXXAA -URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/54/LEGIARTI000006525447.xml +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2013-07-10 +Identifiant: LEGIARTI000006525448 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X722L17AXXAB +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/54/LEGIARTI000006525448.xml --- ###### Article L722-17 diff --git a/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_iii/README.md b/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_iii/README.md new file mode 100644 index 00000000000..8165d9e72e4 --- /dev/null +++ b/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_iii/README.md @@ -0,0 +1,9 @@ +--- +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGISCTA000006166691 +--- + +###### Chapitre III : Missions et organisation de l'établissement de formation des personnels pour l'adaptation et l'intégration scolaires + +- [Article L723-1](article_l723-1.md) diff --git a/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_iii/article_l723-1.md b/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_iii/article_l723-1.md new file mode 100644 index 00000000000..4c76564daef --- /dev/null +++ b/partie_legislative/troisieme_partie/livre_vii/titre_ii/chapitre_iii/article_l723-1.md @@ -0,0 +1,29 @@ +--- +État: MODIFIE +Type: AUTONOME +Date de début: 2005-02-12 +Date de fin: 2019-09-02 +Identifiant: LEGIARTI000006525449 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X723L1AAXXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/54/LEGIARTI000006525449.xml +--- + +###### Article L723-1 + +La formation professionnelle initiale et continue des personnels qui concourent +à la mission d'adaptation et d'intégration scolaires des enfants et adolescents +handicapés mentionnés au titre V du livre III est confiée à un établissement +public national à caractère administratif placé sous la tutelle du ministre +chargé de l'enseignement supérieur et du ministre chargé de l'éducation.
+ +Cet établissement est administré par un conseil d'administration et dirigé par +un directeur nommé par arrêté des ministres précités. Le conseil +d'administration comprend des représentants de l'Etat, des personnalités +qualifiées, des représentants des établissements publics d'enseignement +supérieur et des collectivités territoriales ainsi que des représentants élus du +personnel et des usagers. Il est assisté par un conseil scientifique et +pédagogique.
+ +Un décret fixe les attributions, les modalités d'organisation et de +fonctionnement, et la composition du conseil d'administration de cet +établissement.