From a842f98ce1a61f80acbbe11f1cfbd8402d3a9a09 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: =?UTF-8?q?R=C3=A9publique=20fran=C3=A7aise?= Date: Wed, 24 May 2006 00:00:00 +0200 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?D=C3=A9cret=20no=2092-1132=20du=208=20octobre?= =?UTF-8?q?=201992=20relatif=20=C3=A0=20l'=C3=A9ducation=20des=20jeunes=20?= =?UTF-8?q?sourds=20et=20fixant=20les=20conditions=20d'application=20de=20?= =?UTF-8?q?l'article=2033=20de=20la=20loi=20no=2091-73=20du=2018=20janvier?= =?UTF-8?q?=201991=20portant=20dispositions=20relatives=20=C3=A0=20la=20sa?= =?UTF-8?q?nt=C3=A9=20publique=20et=20aux=20assurances=20sociales?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit DEFINITION DE LA POPULATION DES JEUNES SOURDS CONCERNES: CONDITIONS D'EXERCICE DU CHOIX ENTRE LES MODES DE COMMUNICATION ENVISAGES; DISPOSITIONS A PRENDRE PAR LES ETABLISSEMENTS ET SERVICES CONCERNES. CONDITIONS TECHNIQUES D'AUTORISATION DES ETABLISSEMENTS ET SERVICES PRENANT EN CHARGE DES ENFANTS OU ADOLESCENTS ATTEINTS DE DEFICIENCE AUDITIVE GRAVE. OBLIGATION AUX ETABLISSEMENTS ET SERVICES D'ELABORER UN PROJET EDUCATIF PRENANT EN COMPTE L'UNE OU L'AUTRE OU L'UNE ET L'AUTRE DES OPTIONS DE COMMUNICATION.L'EXERCICE DE LA LIBERTE DE CHOIX AFFIRMEE PAR LE LEGISLATEUR POUR LES JEUNES SOURDS ET LEURS FAMILLES A POUR CONSEQUENCE PRATIQUE L'ELARGISSEMENT NECESSAIRE DE LA COMPETENCE PEDAGOGIQUE DES ETABLISSEMENTS ET DE LEURS EQUIPES EN FONCTION DE LEURS OBJECTIFS.DES LORS IL APPARTIENT AUX AUTORITES DE TUTELLE DE CONTROLER,D'HARMONISER,DE DYNAMISER AUTANT QUE FAIRE SE PEUT,LES PROJETS EDUCATIFS PRESENTES EN REFERENCE A LA POSSIBILITE DU CHOIX OPTIONNEL. Ministère: MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA FORET Nature: DECRET Identifiant: JORFTEXT000000163118 NOR: SPSA9202349D Ancien identifiant: 1DX9921132 URL: texte/version/JORF/TEXT/00/00/00/16/31/JORFTEXT000000163118.xml --- partie_reglementaire/livre_iii/README.md | 1 + .../livre_iii/titre_v/README.md | 9 ++++++ .../livre_iii/titre_v/chapitre_ier/README.md | 9 ++++++ .../titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md | 9 ++++++ .../chapitre_ier/section_3/article_r351-26.md | 28 +++++++++++++++++++ 5 files changed, 56 insertions(+) create mode 100644 partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/README.md create mode 100644 partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/README.md create mode 100644 partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md create mode 100644 partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-26.md diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/README.md b/partie_reglementaire/livre_iii/README.md index 18065ae7..5e4d73b3 100644 --- a/partie_reglementaire/livre_iii/README.md +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/README.md @@ -9,6 +9,7 @@ Identifiant: LEGISCTA000006120399 - [Titre Ier : L'organisation générale des enseignements.](titre_ier) - [Titre III : Les enseignements du second degré.](titre_iii) - [Titre IV : L'enseignement agricole et maritime.](titre_iv) +- [Titre V : Les enseignements pour les enfants et adolescents handicapés.](titre_v) - [Titre VI : Les enseignements préparant aux professions artistiques et sportives.](titre_vi) - [Titre VII : Dispositions applicables dans les îles Wallis et Futuna, à Mayotte, en Polynésie française et en Nouvelle-Calédonie.](titre_vii) - [Titre II : L'enseignement du premier degré.](titre_ii) diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/README.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/README.md new file mode 100644 index 00000000..4fc4896b --- /dev/null +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/README.md @@ -0,0 +1,9 @@ +--- +Date de début: 2006-05-24 +Date de fin: 2022-08-15 +Identifiant: LEGISCTA000006137645 +--- + +#### Titre V : Les enseignements pour les enfants et adolescents handicapés. + +- [Chapitre Ier : Scolarité.](chapitre_ier) diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/README.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/README.md new file mode 100644 index 00000000..7bbdb858 --- /dev/null +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/README.md @@ -0,0 +1,9 @@ +--- +Date de début: 2006-05-24 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGISCTA000006151444 +--- + +##### Chapitre Ier : Scolarité. + +- [Section 3 : Dispositions particulières en faveur des jeunes sourds.](section_3) diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md new file mode 100644 index 00000000..711c54a1 --- /dev/null +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/README.md @@ -0,0 +1,9 @@ +--- +Date de début: 2006-05-24 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGISCTA000006166865 +--- + +###### Section 3 : Dispositions particulières en faveur des jeunes sourds. + +- [Article R351-26](article_r351-26.md) diff --git a/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-26.md b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-26.md new file mode 100644 index 00000000..9c2ae2fa --- /dev/null +++ b/partie_reglementaire/livre_iii/titre_v/chapitre_ier/section_3/article_r351-26.md @@ -0,0 +1,28 @@ +--- +État: VIGUEUR +Type: AUTONOME +Date de début: 2006-05-24 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGIARTI000006527283 +Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX2X351R026XXAA +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/72/LEGIARTI000006527283.xml +--- + +###### Article R351-26 + +Les décisions d'autorisation relatives à la création ou à l'extension des +établissements et services accueillant des jeunes sourds sont délivrées par les +autorités mentionnées à l'article L. 313-3 du code de l'action sociale et des +familles. Les autorisations sont prononcées dans les conditions fixées à la +section 1 du chapitre III du titre Ier du livre III de ce code en tenant compte +des besoins exprimés par les jeunes sourds ou leurs familles et recensés par la +Commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées.
+ +Les autorités habilitées à délivrer les autorisations d'extension ou de création +d'établissements et services accueillant des jeunes sourds et entrant dans le +champ d'application du code de l'action sociale et des familles, et les +autorités responsables de la mise en place des classes et sections accueillant +des jeunes sourds et dépendant du ministère de l'éducation nationale procèdent +au niveau régional au recensement des besoins et à l'inventaire des moyens et +coordonnent leurs projets en vue de permettre, au même niveau, l'exercice du +libre choix du mode de communication.