diff --git a/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_iii/chapitre_ier/section_4/article_l331-7.md b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_iii/chapitre_ier/section_4/article_l331-7.md
index 5b42055dc73..af775af91f7 100644
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+++ b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iii/titre_iii/chapitre_ier/section_4/article_l331-7.md
@@ -1,10 +1,10 @@
---
-État: MODIFIE
+État: VIGUEUR
Type: AUTONOME
-Date de début: 2013-07-10
-Date de fin: 2019-01-01
-Identifiant: LEGIARTI000027682850
-URL: article/LEGI/ARTI/00/00/27/68/28/LEGIARTI000027682850.xml
+Date de début: 2019-01-01
+Date de fin: 2999-01-01
+Identifiant: LEGIARTI000037386039
+URL: article/LEGI/ARTI/00/00/37/38/60/LEGIARTI000037386039.xml
---
###### Article L331-7
@@ -21,8 +21,8 @@ d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel est propos
à chaque élève, aux différentes étapes de sa scolarité du second degré.
Il est défini, sous la responsabilité du chef d'établissement et avec l'élève,
-ses parents ou son responsable légal, par les conseillers
-d'orientation-psychologues, les enseignants et les autres professionnels
-compétents. Les administrations concernées, les collectivités territoriales, les
-organisations professionnelles, les entreprises et les associations contribuent
-à la mise en œuvre de ce parcours.
+ses parents ou son responsable légal, par les psychologues de l'éducation
+nationale, les enseignants et les autres professionnels compétents. Les
+administrations concernées, les collectivités territoriales, les organisations
+professionnelles, les entreprises et les associations contribuent à la mise en
+œuvre de ce parcours.
diff --git a/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iv/titre_ii/chapitre_ier/section_1/README.md b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iv/titre_ii/chapitre_ier/section_1/README.md
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--- a/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iv/titre_ii/chapitre_ier/section_1/README.md
+++ b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iv/titre_ii/chapitre_ier/section_1/README.md
@@ -10,6 +10,7 @@ Identifiant: LEGISCTA000006182414
- [Article L421-3](article_l421-3.md)
- [Article L421-4](article_l421-4.md)
- [Article L421-5](article_l421-5.md)
+- [Article L421-6](article_l421-6.md)
- [Article L421-7](article_l421-7.md)
- [Article L421-8](article_l421-8.md)
- [Article L421-9](article_l421-9.md)
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new file mode 100644
index 00000000000..a7cfd7449be
--- /dev/null
+++ b/partie_legislative/deuxieme_partie/livre_iv/titre_ii/chapitre_ier/section_1/article_l421-6.md
@@ -0,0 +1,14 @@
+---
+État: VIGUEUR
+Type: AUTONOME
+Date de début: 2019-01-01
+Date de fin: 2999-01-01
+Identifiant: LEGIARTI000037386099
+URL: article/LEGI/ARTI/00/00/37/38/60/LEGIARTI000037386099.xml
+---
+
+###### Article L421-6
+
+Les établissements publics locaux d'enseignement peuvent dispenser des actions
+de formation par apprentissage mentionnées au 4° de l'article L. 6313-1 du code
+du travail.
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--- a/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-2.md
+++ b/partie_legislative/premiere_partie/livre_ier/titre_ier/chapitre_ii/article_l112-2.md
@@ -1,11 +1,10 @@
---
État: MODIFIE
Type: AUTONOME
-Date de début: 2005-02-12
-Date de fin: 2019-01-01
-Identifiant: LEGIARTI000006524376
-Ancien identifiant: PPAXXXXXXXX1X112L02AXXAB
-URL: article/LEGI/ARTI/00/00/06/52/43/LEGIARTI000006524376.xml
+Date de début: 2019-01-01
+Date de fin: 2019-09-02
+Identifiant: LEGIARTI000037386610
+URL: article/LEGI/ARTI/00/00/37/38/66/LEGIARTI000037386610.xml
---
###### Article L112-2
@@ -26,4 +25,8 @@ milieu scolaire ordinaire. Le projet personnalisé de scolarisation constitue un
élément du plan de compensation visé à l'article L. 146-8 du code de l'action
sociale et des familles. Il propose des modalités de déroulement de la scolarité
coordonnées avec les mesures permettant l'accompagnement de celle-ci figurant
-dans le plan de compensation.
+dans le plan de compensation.
+
+Les élèves ou étudiants en situation de handicap ayant suivi une formation
+professionnelle ou technologique se voient délivrer par l'établissement de
+formation une attestation des compétences acquises au cours de la formation.