diff --git a/partie_reglementaire/livre_v/titre_iv/chapitre_ii/article_d542-1.md b/partie_reglementaire/livre_v/titre_iv/chapitre_ii/article_d542-1.md
index 073ad33eaf..10327f56cf 100644
--- a/partie_reglementaire/livre_v/titre_iv/chapitre_ii/article_d542-1.md
+++ b/partie_reglementaire/livre_v/titre_iv/chapitre_ii/article_d542-1.md
@@ -1,30 +1,55 @@
---
-État: MODIFIE
+État: VIGUEUR
Type: AUTONOME
-Date de début: 2009-05-21
-Date de fin: 2009-06-25
-Identifiant: LEGIARTI000020743042
-URL: article/LEGI/ARTI/00/00/20/74/30/LEGIARTI000020743042.xml
+Date de début: 2009-06-25
+Date de fin: 2999-01-01
+Identifiant: LEGIARTI000020786353
+URL: article/LEGI/ARTI/00/00/20/78/63/LEGIARTI000020786353.xml
---
###### Article D542-1
-La formation des personnes mentionnées à l'article L. 542-1 est mise en œuvre
-dans le cadre de programmes qui doivent traiter au minimum les thèmes suivants
-:
+I.-Sans préjudice des autres dispositions réglementaires relatives à la
+formation des personnes mentionnées à l'article L. 542-1, la formation initiale
+et continue des intéressés dans le domaine de la protection de l'enfance en
+danger est mise en œuvre dans le cadre de programmes qui traitent des thèmes
+suivants : 1° L'évolution et la mise en perspective de la politique de
+protection de l'enfance en France, notamment au regard de la Convention
+internationale des droits de l'enfant ;
-1° La définition et les causes des mauvais traitements à l'égard des enfants
-;
+2° La connaissance du dispositif de protection de l'enfance, de la prévention à
+la prise en charge, en particulier celle de son cadre juridique, de son
+organisation et de ses acteurs, de ses stratégies et de ses types
+d'interventions, ainsi que des partenariats auxquels il donne lieu ;
-2° Les moyens de repérer les cas d'enfants maltraités ;
+3° La connaissance de l'enfant et des situations familiales, notamment celle des
+étapes du développement de l'enfant et de ses troubles, de l'évolution des
+familles, des dysfonctionnements familiaux, des moyens de repérer et d'évaluer
+les situations d'enfants en danger ou risquant de l'être ;
-3° Le cadre juridique et institutionnel de la protection de l'enfance en France
-;
+4° Le positionnement professionnel, en particulier en matière d'éthique, de
+responsabilité, de secret professionnel et de partage d'informations.
-4° Les modalités d'intervention des services chargés de la prise en charge des
-enfants maltraités et de leurs familles ;
+La formation continue a plus particulièrement pour objectifs la sensibilisation
+au repérage de signaux d'alerte, la connaissance du fonctionnement des
+dispositifs départementaux de protection de l'enfance ainsi que l'acquisition de
+compétences pour protéger les enfants en danger ou susceptibles de l'être.
-5° La prévention des mauvais traitements à l'égard des enfants ;
+La formation initiale et continue est adaptée en fonction des responsabilités,
+des connaissances et des besoins respectifs des différentes personnes
+mentionnées à l'article L. 542-1 en matière de protection de l'enfance.
-6° Les techniques d'évaluation des actions de prévention des mauvais traitements
-et de protection des enfants maltraités.
+II.-La formation initiale et continue est organisée pour partie dans le cadre de
+sessions partagées réunissant :
+
+1° Pour la formation initiale, les étudiants au plan national, interrégional,
+régional ou départemental ;
+
+2° Pour la formation continue, les différents professionnels intervenant
+notamment sur un même territoire, afin de favoriser leurs connaissances
+mutuelles, leur coordination et la mise en œuvre de la protection de l'enfance
+sur le territoire concerné.
+
+Le cadre général des sessions partagées, leurs objectifs ainsi que leurs
+modalités de mise en œuvre et d'évaluation font l'objet de conventions entre
+l'ensemble des institutions, services et organismes concernés.