diff --git a/partie_reglementaire/livre_ii/titre_ier/chapitre_ier/section_2/sous-section_2/article_d211-10.md b/partie_reglementaire/livre_ii/titre_ier/chapitre_ier/section_2/sous-section_2/article_d211-10.md index 3307863b9af..c28c640dcdd 100644 --- a/partie_reglementaire/livre_ii/titre_ier/chapitre_ier/section_2/sous-section_2/article_d211-10.md +++ b/partie_reglementaire/livre_ii/titre_ier/chapitre_ier/section_2/sous-section_2/article_d211-10.md @@ -1,10 +1,10 @@ --- -État: MODIFIE +État: VIGUEUR Type: AUTONOME -Date de début: 2013-09-03 -Date de fin: 2014-07-18 -Identifiant: LEGIARTI000027764224 -URL: article/LEGI/ARTI/00/00/27/76/42/LEGIARTI000027764224.xml +Date de début: 2014-07-18 +Date de fin: 2999-01-01 +Identifiant: LEGIARTI000029255402 +URL: article/LEGI/ARTI/00/00/29/25/54/LEGIARTI000029255402.xml --- ###### Article D211-10 @@ -12,10 +12,11 @@ URL: article/LEGI/ARTI/00/00/27/76/42/LEGIARTI000027764224.xml Le territoire de chaque académie est divisé en secteurs et en districts.<br /> Les secteurs de recrutement correspondent aux zones de desserte des collèges. Un -secteur comporte un seul collège public, sauf exception due aux conditions +secteur comporte un seul collège public, sauf dans le cas prévu au deuxième +alinéa de l'article L. 213-1 ou pour des raisons liées aux conditions géographiques.<br /> -Les districts scolaires correspondent aux zones de desserte des lycées. Les +Les districts de recrutement correspondent aux zones de desserte des lycées. Les élèves des secteurs scolaires qu'ils regroupent doivent y trouver une variété d'enseignements suffisante pour permettre un bon fonctionnement de l'orientation.<br />